文科和理科：該怎麼做選擇？

上初中四，很多學生都面臨選科的煩惱。記得當年我也面對同樣的問題。到底哪一科適合我呢？到底我應該如何做選擇呢？萬一選擇錯誤又怎麼辦？

做選擇時，有時希望聽聽別人的意見，有時又害怕別人意見多多，越聽越煩！真不容易啊！

詩鈴：“小董，我想讀商科，但父母要我讀理科，真煩啊！”
小董：“怎會這樣？什麼原因你父母希望你讀理科啊？”
詩鈴：“因為他們認為唸商科沒有出路，以後難找工作。”
小董：“那你覺得呢？”
詩鈴：“我當然害怕以後找不到工作，但我又不喜歡讀理科……”
小董：“那你到底想選哪一科嘛？”
詩鈴：“我不知道，知道就不用問你啦！但，朋友們都選擇讀理科……”
小董：“那就容易，跟‘大隊’咯！”
詩鈴：“但是我又不想……怎么辦？”

很多人就像詩鈴那樣，不肯定自己所做的決定，常受身邊人影響。另外，有些人怕做錯決定，擔心“一失足成千古恨”！然而，選科真有這麼可怕嗎？

其實，沒這麼嚴重啦！中學的課程往往比較初級，讀了之後若發現並不適合自己，還是可以轉換其他科目。
只是，一般說法是，從文或商科班轉到理科班，會比較困難；而從理科班轉去文或商科班就比較容易，
因為理科班的課業比較複雜，需要花更多的時間去研究及了解。

小小測驗----在選擇文商科或理工科時，你會考慮的是……？

在日常生活中，有一些東西對我們是“很重要”，有一些是“不重要”。這些重要和不重要的價值觀，絕對會影響我們做選擇。
在選擇文商科或理工科時，你會考慮的是什麼？
這時候，不妨問問自己，對你來說，什麼是最重要？什麼是次要？什麼又是沒那麼重要的？

以號碼為優先次序，1號代表最重要，12號代表最不重要。

（ ）容易掌握
（ ）以後職業
（ ）容易升學
（ ）挑戰性
（ ）受肯定
（ ）薪金高
（ ）安全感
（ ）成就感
（ ）成績
（ ）父母
（ ）朋友
（ ）興趣

我的興趣/愛好是什麼？

小時候，我第一個愛好是收集郵票，過後喜歡唱歌，參加了歌詠班，想要做明星。
到了中二，身邊的朋友發現我是位很好的聆聽者，鼓勵我讀輔導。
中四時，開始對這科系有興趣，并接觸輔導課程，慢慢才對輔導有些許認識，後來更產生了負擔，要往輔導領域發展。

當人對某事情有濃厚的興趣時，就會產生好奇，學習方能持之以恆。
當然，有些興趣會終生與我們一起，也有些會改變。

振輝：“興趣？如果我對書本沒有興趣，是不是就不用讀了？”
可秦：“別忘記，興趣是可以培養的。”
振輝：“啊！我喜歡醫生，也有興趣當醫生，是不是就可以成為醫生呢？”
可秦：“也不是興趣‘大晒’！當然還要看自己的能力啦！”


我有什麼能力？

單憑興趣而無勝任的能力，當然無法分配到競爭較劇烈的選科學位，再者，縱然勉強，得到了選科學位，也未必考到好的成績。
其實，學生都可以憑過往溫習的進度、測驗和考試成績作為指標，以確知自己的能力範圍。

一般上，選擇文科的要求是：
1. 語文表達能力較強，能分析，有條理 (絕非單純背誦)
2. 能從多角度思考，感情豐富，富聯想力
3. 愛閱讀散文，歷史，社會分析，倫理書籍
4. 對倫理、社會現象、政治時事有興趣，並喜作推斷，發表意見
5. 能夠比較，概括事物現象
6. 愛群體生活，愛討論，交流看法

選讀文科的同學應對“人”有興趣（例如人類的文化、人類的心理活動、個人的思想等），
因為文科的內容包括人類歷史、文學、哲學、藝術等的發展及成就。

佳華：“嘩！原來讀文科有那麼多條件？我還以為很輕鬆……”
惠兒：“不然？其實，讀每一科都要努力！”


理科的要求是：
1． 邏輯分析能力強，善於深鑽問題，有數學直覺。
2． 知識不一定廣，但要深。對物質世界及抽象概念的探討及思考有興趣。
3． 肯用功，喜歡實驗及觀察，不怕計算，有良好記憶，有決心克服困難。

選擇理科的同學應有一定的“洞察力”，中一至中三的數學、科學成績良好，
對科學裡的物理 (fizik) 、化學 (kimia) 及生物 (biology) 都有興趣，
最好還可以了解徹底。這根基墊好了，唸理科也不是那麼遙不可及的事啦！

除了幾個科目是可以選擇之外，其他科目是教育局規定每位學生一定要讀的。
例如：國語、英語、普通科學、普通數學、歷史、道德/宗教。

津賢：選幾科專業的科系就可以找到飯吃了，為什麼教育局還要我們多讀？
宇德：吃飯就夠了，幹嘛還要吃菜？
津賢：菜的營養跟飯不同，多吸收嘛！
宇德：多修一科就多一門知識，那都是一般該懂的常識！

無論你是修那一科，至少要有普通知識作為生活基礎。這些知識也是在從事任何工作都用得上的。
例如：以英語為溝通媒介，懂得計算，還有，對地理環境有基本認識，才不會迷失方向呀！